Réseaux Humains / Réseaux Technologiques, journées d'étude de l'Université de Poitiers
Présence à distance
RHRT 2 - 2000
Après Réseaux humains / Réseaux technologiques en 1999, ces deuxièmes rencontres de juin 2000 organisées par l'OAVUP et le CRDP de Poitou-Charentes ont eu pour thèmes la Présence à distance. C'est sans doute un des effets du développement des outils de communication et des projets d'enseignement à distance que d'avoir rendu plus aigu la question de la présence à travers tous les dispositifs de formation. Les institutions, les entreprises travaillant surtout en présenciel n'échappent pas à cette préoccupation. Voilà pourquoi cette question est abordée ici à partir de points de vue professionnels et culturels d'origines différentes et pas seulement dans un contexte à distance. Des témoignages, des débats, des ateliers tentent de mieux identifier la nature de cette demande sociale concernant la présence et comment celle-ci peut trouver une plus juste place dans les secteurs diversifiés de la formation.
- Université de Poitiers, Maison des Sciences de l'Homme et de la Société. 24 juin 2000.
Introduction
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Ouverture. Par Eric Espéret.
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La présence au temps de la distance. Par Edmond Bizard.
Outils de communication et présence humaine
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Enseigner en présentiel et à distance. Par Armando Rocha Trinidade.
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Entre présence et absence. Par Jean-Louis Weissberg.
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L’autonomie de l’apprenant et les TIC. Par Monique Linard.
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Débat. Par Armando Rocha Trindade, Monique Linard et Jean-Louis Weissberg.
Expériences
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L’enseignement / formation à distance en 2000 : quatre récits d’expérience. Par François Marchessou.
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Le projet expérimental ALADIN. Par Pierre Bonnet.
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Cybernef, « le bureau sans frontières ». Par Eric Hauswirth.
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Universidad clasica y universidad virtual. Par Esther Subira.
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15 ans d’enseignement à distance au Pays de Galles. Par Gareth W. Roberts.
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Débat. Par Gareth W. Roberts, François Marchessou, Pierre Bonnet, Eric Hauswirth et Esther Subira.
Ateliers
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En quoi et pourquoi les dispositifs médiatiques en réseaux affecteraient-ils les échanges et la relation ?. Par Jean-François Cerisier.
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En quoi les réseaux modifient-ils notre perception du temps ?. Par Luc Jaëcklé.
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Débat. Par Luc Jaëcklé.
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Le projet Campus Banque Populaire. Par Eric Hauswirth et Bertrand Sève.
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Débat. Par Eric Hauswirth et Bertrand Sève.
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La formation en réseaux des enseignants favorise-t-elle le travail en équipe ?. Par Hélène Ormières.
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Débat. Par Hélène Ormières.
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Internet, quelles relations, quel lien social ?. Par Cécile Cau.
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Débat. Par Cécile Cau.
Conclusions : points de vue croisés
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Du face à face pédagogique au « par-dessus l’épaule ». Par François Mahieux.
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Le sentiment de présence. Par Geneviève Jacquinot-Delaunay.
n° 2
Collection "Documents, Actes et Rapports pour l'Education", CNDP
Nombre de pages : 194
ISBN : 2-86632-512-5
ISSN : 1159-6538
Code : 860B8371
Année parution : 2001
Coordonnées :
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