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Le développement des réseaux modifie les pratiques sociales. Les institutions de formation n'ignorent pas ce déploiement téchnologique dont le rythme d'évolution leur pose souvent problème. Dans un tel contexte, les hiérarchies traditionnelles des activités d'enseignement / apprentissage sont interrogées, voire quelque peu bouleversées. Mirage des outils technologiques et résistances s'affrontent. Information et connaissance, immédiateté du direct et échanges sont parfois confondus. Fort heureusement, ça et là, progressivement, des usages plus maîtrisés s'organisent. A partir d'expériences diversifiées, quelques-unes des questions que posent la communication en réseaux sont abordées.
Ouverture. Par Eric Espéret.
Des usages de réseaux interrogés. Par Edmond Bizard.
L’avenir des réseaux. Par Marc Guillaume.
Questions à Marc Guillaume. Par Marc Guillaume.
« De la maison au collège », une classe en réseaux. Par André Bernard.
Forum et site « Télérama.fr ». Par Gérard Pangon.
Formation à distance chez Bull. Par Bernard Bruneau.
Débat. Par André Bernard, Gérard Pangon et Bernard Bruneau.
Communauté d’intérêt : l’un des modèles émergents de la communication électronique en réseau ?. Par Jean-François Cerisier.
Une expérience d’intranet pour la formation. Par Franck Charneau et Benoît Roques.
Débat. Par Franck Charneau et Benoît Roques.
Conclusions.
n° 1
Collection "Documents, Actes et Rapports pour l'Education", CNDP
Nombre de pages : 110
ISBN : 2-86632-505-2
ISSN : 1159-6538
Code : 860 B 8359
Année parution : 2000
Coordonnées :
Université de Poitiers
15, rue de l'Hôtel Dieu - 86034 POITIERS Cedex - FRANCE
Tél.: (33) (0)5 49 45 30 00 - Fax : (33) (0)5 49 45 30 50
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