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Concevoir un intranet de formation : une ingénierie à la fois pédagogique et technologique (RHRT 3 - 2001)

publié en ligne le 30 août 2006

Par Jean-Louis Schaff.

Résumé : Dés le début de cet atelier, les participants sont invités à exprimer leurs perceptions de ce qui est pour eux un intranet et leur « raisons » de l’utiliser, de le développer. S’appuyant sur ces réactions et sur de nombreuses expériences, l’animateur s’interroge plus largement sur l’utilisation des TIC. Les effets bénéfiques des TIC ne sont possibles qu’à certaines conditions, qu’elles prennent en compte, entre autres, les besoins effectifs et les compétences des différents acteurs. Lorsque de nouveaux usages apportent un gain réel, ils sont intégrés et le changement redouté apparaît alors comme un service parmi d’autres.

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