Réseaux Humains / Réseaux Technologiques, journées d'étude de l'Université de Poitiers

Cybernef, « le bureau sans frontières » (RHRT 2 - 2000)

publié en ligne le 29 août 2006

Par Eric Hauswirth.

Extrait : Cybernef, dans son état actuel, est le résultat d'une expérience de terrain qui s'est développée au cours de trois années, de 1997 à 2000. Il s'agit d'un produit à l'intention des responsables de formation qui travaillent pour le Groupe des Banques Populaires, grand groupe bancaire composé d'environ 33 000 collaborateurs, 30 BP régionales qui sont elles-mêmes équipées d'un siège et d'une multitude d'agences, en général réparties dans (...)

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Débat (RHRT 2 - 2000)

publié en ligne le 29 août 2006

Par Eric Hauswirth et Bertrand Sève.

Extrait : Bernard CHAUVEAU , directeur du Safire (Service d'Aide au Développement de l'Alternace, de la Formation permanente, de l'Insertion professionnelle et des Relations Extérieures), université de Poitiers : Quel est l'intérêt des Fiches Métiers et des Fiches Formation Service. ? Bertrand SÈVE : On retravaille les compétences et ça doit éclairer les gens sur les compétences qu'ils veulent acquérir, notamment pour qu'ils réfléchissent à des mobilités ou à (...)

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Débat (RHRT 2 - 2000)

publié en ligne le 29 août 2006

Par Gareth W. Roberts, François Marchessou, Pierre Bonnet, Eric Hauswirth et Esther Subira.

Extrait : Geneviève JACQUINOT-DELAUNAY  : Quel est le statut des tuteurs dans votre dispositif ? Est-ce que ce sont des enseignants qui assurent cette fonction ou est-ce que ce sont des producteurs de matériels qu apportent leur soutien ? Donc le statut de ces tuteurs, en termes de critères de sélection et aussi en termes de reconnaissance institutionnelle. Gareth W.ROBERTS  : Ça varie bien sûr. Ça dépend si on parle de tuteurs qui sont dans notre centre. Ce sont quelquefois des tuteurs (...)

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Le projet Campus Banque Populaire (RHRT 2 - 2000)

publié en ligne le 29 août 2006

Par Eric Hauswirth et Bertrand Sève.

Extrait : Quelques observations aux Etats-Unis Préalablement à la phase de développement du projet Campus BP, on est allés voir ce qui se passait aux Etats-Unis. On a constaté qu'il y avait de forts investissements et beaucoup de nouveaux acteurs. On s'attend à une 2ème vague de e-business ; il y a des sociétés qui suppriment leur catalogue de produits de formation classique et ne mettent que des produits en ligne, il y a donc globalement un fort investissement et néanmoins, beaucoup (...)

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