Réseaux Humains / Réseaux Technologiques, journées d'étude de l'Université de Poitiers

Débat : l’intranet pour renforcer la cohésion des communautés éducatives (RHRT 3 - 2001)

publié en ligne le 30 août 2006

Par Michel Germain, Benoît Roques et Alain Daillier. Animé par Jean-Louis Durpaire.

Extrait : Alain SCOAZEC  : L'intitulé de la table ronde portait sur les intranets « pour renforcer les communautés éducatives ». Les deux premiers exemples qui nous ont été montrés sont issus de l'entreprise ; le 3ème, celui de l'université de Poitiers, pour le présenter, Benoît Roques a même utilisé le mot « entreprise ». Ce n'est pas choquant en soi. Ma question est plutôt : est-ce que ce qui existe aujourd'hui dans l'entreprise est reproductible dans un (...)

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Introduction : l’intranet pour renforcer la cohésion des communautés éducatives (RHRT 3 - 2001)

publié en ligne le 30 août 2006

Par Jean-Louis Durpaire.

Extrait : Le titre de cette deuxième table ronde est « L'intranet pour renforcer la cohésion des communautés éducatives ». Comme pour la première table ronde, on ne définira pas plus précisément l'intranet. Quant à la notion de communautés éducatives, il faut rappeler qu'elles sont définies dans la loi d'orientation du système éducatif du 10 juillet 1989 : on appelle communauté éducative l'ensemble des acteurs d'un établissement scolaire ce qui inclut bien (...)

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Projets et attentes institutionnelles scolaires (RHRT 3 - 2001)

publié en ligne le 29 juin 2006

Par Jean-Louis Durpaire.

Résumé : Jusqu’à récemment les porteurs de projets s’exprimaient en termes de réseaux. Au moment où de nombreux intranets sont créés dans les établissements, le besoin de réflexion sur leur orientation se fait sentir. « Il faut compter avec le temps », c’est le point commun des expériences évoquées.

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